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Competencia musical del docente de educación infan

Anelia Ivanova

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Andalucía 2020 Bolsa de empleo docente para Maestros/as, Educadores y/o Técnicos en Educación Infantil. La Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo de la Comunidad Autónoma de Andalucía ha publicado a través de su portal Web del Servicio Andaluz de Empleo, ofertas de empleo docente dirigidas a Educadores y a los Cuerpos de Técnico Superior en Educación Infantil y/o Maestros.

9.75 MB Tamaño del archivo
9788490231692 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Saber informar a otros profesionales especialistas para abordar la colaboración del centro y del maestro en la atención a las necesidades educativas especiales  ... 30 May 2015 ... desarrollo de la expresión musical en educación infantil, puede ... de desarrollar nuestra práctica docente, por ello es necesario hacer un pequeño ... competencias del estado y las Comunidades Autónomas en materia de ...

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Mattio Mazios

“5 competencias que todo docente del siglo XXI debe tener” en: Universia. Recuperado en: 15 Mayo 2018 de Universia: noticias.universia.net.co. “Las competencias docentes: el desafío de la educación superior” en: Scielo. Recuperado en: 15 Mayo 2018 de Scielo: scielo.org.mx. “10 competencias del nuevo docente” en: Slideshare.

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Noe Schulzzo

En este artículo se hace una adaptación de cada área y competencia definidas por el INTEF al ámbito de la Educación Musical. Esta adaptación facilita al profesorado la autoevaluación de la propia CDD, además de ser un referente para la definición de acciones de formación continua e inicial del docente de Música.

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Jason Statham

Escuchar a los alumnos. También considera el autor como competencia específica derivada de la motivación por el conocimiento, el favorecer la definición de un proyecto del alumno. 5.- TRABAJAR EN EQUIPO. Adoptar el rol de líder para dirigir las reuniones e impulsar y mantener el equipo.

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Jessica Kolhmann

La educación con nuevos modelos, en los últimos años se integra el modelo económico a la educación, así llega el modelo de competencias, vinculando perfiles profesionales a las necesidades de los ámbitos laborales, la educación debe adaptarse a cambios, el aprendizaje es más que transmisión de información, el saber hacer, saber ser, son las líneas de trabajo, el presente artículo ...