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Controlar y distinguir.La enseñanza de la urbanidad en las escuelas de siglo XIX

Benso Calvo, Carmen

Controlar y distinguir.La enseñanza de la urbanidad en las escuelas de siglo XIX.

TEMA 4: LA ESCUELA PRIMARIA EN ESPAÑA (SIGLO XX)Introducción. - Influencias del 98 en la escuela p ública durante el primer tercio del siglo XX. - La escuela durante el franquismo. - El currículo para la escuela primaria: evolución (1945 - 1990). - Las culturas escolares del siglo XX: encuentros y desencuentros. TEMA 5: ESCUELAS Y MAESTROS. Tras este periodo inicial de formación en la escuela, que podía durar 3 o 4 cursos, se accedía a la enseñanza impartida en los Institutos de Enseñanza Media, 1º, 2º, 3º y 4º de Bachiller Elemental y en los Institutos de Enseñanza Superior 5º y 6º de bachillerato y COU, en mi caso participé en las primeras experiencias de COU dentro del sistema educativo.

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9788481580549 ISBN
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BENSO CALVO, Carmen; Controlar y Distinguir. La enseñanza de la urbanidad en las escuelas del siglo XIX, Servicio de Publicacións da Universidade de Vigo, Vigo, 1997. BLANCO-AMOR; Las buenas maneras. Tratado de urbanidad para mayores, Editorial Losada, Buenos Aires, 1956. BOURDIEU, Pierre; La dominación masculina, Anagrama, Barcelona, 2000. cuáles fueron los objetivos y el carácter de la enseñanza de la historia en el sistema educativo formal en Guatemala durante el período 1871-1944. Se busca, igualmente, esclarecer cuáles fueron las interpretaciones y sentidos dados a la historia y a su enseñanza, así como el papel que

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