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Evaluación e intervención didáctica: Atención a las necesidades específicas de apoyo educativo

Fernando Peñafiel MartínezJosé Antonio Torres González

El manual Evaluación e intervención didáctica. Atención a las necesidades específicas de apoyo educativo es un texto enmarcado en el contexto pedagógico de la atención a la diversidad en la escuela inclusiva. Su publicación constituye un material de referencia en torno a los procesos de identificación y valoración de las necesidades que pueda presentar el alumnado como antesala a los distintos modelos y ámbitos de la intervención educativa. Sin duda, será de utilidad para todos los estudiantes de magisterios de la mención de educación especial, así como de credencial para los profesionales que día a día desarrollan su trabajo en los centros educativos de nuestro país. Como se señala en su introducción, la idea de elaborar esta obra surgió como una responsabilidad profesional y un compromiso personal de un grupo de profesores del área de Didáctica y Organización Escolar ante la necesidad de intentar dar respuestas formativas a los alumnos de Magisterio de dicha mención. Una vez desaparecida la especialidad en los planes de estudio, se ha presentado la exigencia de generar espacios formativos adecuados a las realidades existentes, acordes con los nuevos planes de estudios y demandados por los propios estudiantes. La obra contiene conocimientos, técnicas y medidas precisas para atender a las necesidades específicas de apoyo educativo. Si bien se puede entender como un libro teórico, también aporta numerosas claves, sugerencias y aportaciones para la práctica docente aplicables a cualquier situación real que se pueda presentar en nuestros centros educativos. Los autores son profesionales del ámbito de la educación especial. Ejercen su profesión como maestros de educación especial en los centros de infantil y primaria, o como especialistas en secundaria, o son asesores de formación en este campo y miembros de los equipos de orientación educativa (cont.).

Test Atención a las necesidades educativas especiales 9 Segundo bim tablet. ... conocer-perfeccionar-estrategias-didáctica impartir-potencializar-técnicas-cognitivas transmitir-perfeccionar-actividades-didáctica . ... especializada en el campo del diagnóstico e intervención de las necesidades específicas de apoyo educativo. La educación inclusiva. Evaluación e intervención didáctica para la diversidad león gueRReRo, M . j . 420 Educatio Siglo XXI, Vol. 31 nº 2 · 2013, pp. 417-420 habilidades sociales y perceptivas, etc. Por consiguiente, es importante que el currículum sea flexible para adaptarse a las necesidades indivi-

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9788436832198 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

La atención a la diversidad del alumnado se enmarca en los principios de ... La identificación de las necesidades específicas de apoyo educativo del alumnado ... la evaluación psicopedagógica cuando se estime necesario y, en todo caso, en lo ... adecuar la intervención educativa a las necesidades de su alumnado en el ... ... de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ... e instrumentos para su detección y evaluación, identificar sus necesidades ... metodológicas para el profesorado y las familias en la intervención educativa.

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Mattio Mazios

Determinan las necesidades específicas de apoyo, que puedan presentar los ... educativa, con especial atención a la prevención, detección, y evaluación ... con presencia periódica e intervención directa en los centros educativos de su zona  ... El equipo interdisciplinar en la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo. ... La evaluación del proceso de apoyo a la intervención educativa.

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257 11 B3 Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria ... 257 11 C1 Evaluación e intervención en dificultades del Lenguaje oral y escrito ... didáctica para atender necesidades específicas de apoyo educativo. 257 11 C4 Atención psicoeducativa de alumnado con necesidades educativas especiales ... DETECCIÓN TEMPRANA, IDENTIFICACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA ... EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO CON NEAE ... Las necesidades específicas de apoyo educativo de los escolares objeto de esta  ...

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Jason Statham

cómo se realiza esa detección, valoración e intervención de los menores (0-6 años) con dificultades de aprendizaje o trastornos en el desarrollo, desde los servicios educativos de la Comunidad de Madrid. Palabras clave: orientación educativa, necesidades educativas especiales, Atención temprana, evaluación

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Jessica Kolhmann

3. El modelo centrado en las necesidades educativas y la atención a la diversidad. TEMA 2. Legislación y necesidades específicas de apoyo educativo 1. Ley Orgánica de Educación (LOE): concepción y respuestas a las NEAE 2. Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) 3.