Territorios de la infancia: Diálogos entre arquitectura y pedagogía
Alfred Hoyuelos PlanilloWalter FornasaExperiencias y análisis de proyectos en los que hay un profundo diálogo entre arquitectura y pedagogía. De la conquista del espacio urbano y escolar, al diseño de objetos de sensibilidad especial hacia la infancia.
documentos a los territorios para poder generar un gran debate nacional en torno a las ... La Política Educativa en la Educación de la Primera Infancia en Colombia ... permanente diálogo con su entorno: cada bebé es, desde el comienzo de la vida, ... Está demostrado que el lenguaje modifica la arquitectura cerebral y ...
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5 Jun 2019 ... En una primera parte, Hoyuelos explicó sus “inspiraciones”: la cultura de la infancia, la pedagogía de la escucha, el “situacionismo”, la ciudad ... 27 Jun 2013 ... Territorios de la infancia. Diálogos entre arquitectura y pedagogía. Barcelona: Graó. Childs, G. (2000). Rudolf Steiner vida y obra. Madrid: ...
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De ahí el análisis de proyectos en los que hay un profundo diálogo entre arquitectura y pedagogía. De ahí las experiencias realizadas en escuelas infantiles buscando ofrecer a los niños y niñas los ámbitos que les permitan construir sus propios territorios: sus constelaciones de experiencias vitales. Los territorios vitales de la infancia.
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